一、课程编码及课程名称：体育设施与管理

课程编码：1336124412

课程名称：体育设施与管理      Sports facilities management

二、学时及学分

总学时数：36学时      讲授学时：36学时      实践学时：0学时     学分：2 学分   

三、适用专业及开设学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（本科）               开设学期：第五学期

四、课程的性质、目标和任务

《体育设施与管理》是社会教育专业一门专业基础课。他涉及众多学科内容，是一门综合性科学，他从属于软科学的范畴。其教学目的是：以我国教育、体育教育的方针、政策，结合体育管理学课程的特点，综合运用建筑学、体育系、管理学、教育学和教学方法等学科的理论与方法，使学生正确认识体育场地设施是结构的以及如何正确的运用体育场地设施。

五、课程的基本要求

学生通过学习体育设施与管理这门课程，了解了城市体育场地设施的分布、面积、标准；掌握了学校、公共场所体育场地设施的布局、选建、面积计算标准以及各种体育设施项目的场地规格、器材规格、建设结构等方面的知识。从而培养学生的体育场地设施建设与管理方面的能力以及培养学生的分析能力、创新能力和科学研究能力和学生对体育场地设施的管理要遵循市场经济规律和讲究经济效益的意识，树立为全民健身服务思想。对学生进行学习目的和品德修养教育，端正学习态度，树立正确的人生观；培养学生严与律己、团结协作、诚实守信等方面的品质，增强学生的社会适应能力，促进学生的健康发展。

六、课程教学内容

第一章  体育设施概述（共2学时）

 

（一）本章教学目的和要求

通过体育场地设施概论讲授，要求学生了解开设本课程的目的、意义，体育设施的发展发展概况，掌握我国体育设施的现状和发展趋势，培养学生对体育场地设施的系统观。

（二）教学内容

1 体育设施概述

1.1 体育设施的发展

1.1.1 体育场馆的发展

1.1.2 体育器材的发展

1.2 体育设施的分类

1.2.1 体育场馆使的分类

1.2.2 体育器材的分类

1.3 我国体育设施的现状

1.3.1 我国体育场馆的现状

1.3.2 我国体育器材市场分析

1.4. 体育设施的发展趋势

1.4.1大型体育场馆的发展趋势

1.4.2大宗健身设施的发展趋势

1.4.3竞技体育器材的发展趋势

1.4.4体育健身器材的发展趋势

（三）重点与难点

重点: 体育设施的分类与现状

难点：体育设施的发展趋势

 

第二章  体育场地的构造（共4学时）

 

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，要求学生了解场地的构造概况，重点掌握土质场地的构造和人工合成面层场地的构造，了解木地板场地的构造、运动草坪的构造、游泳池场地设施的类型规格和基本要求，培养学生的体育场地设施的管理能力。

（二）教学内容

2.1 土质场地的构造

2.1.1 土质场地的一般构造与基本要求

2.1.2 砂土场地的构造

2.1.3 三合土场地的构造

2.1.4 煤渣场地的构造

2.1.5 混凝土场地的构造

2.2 人工合成面层场地的构造

2.2.1 人工合成面层场地的种类

2.2.2 塑胶场地的基础构造

2.2.3 塑胶跑道的质量要求

2.3 木地板场地的构造

2.3.1 木地板场地的结构

2.3.2 木地板场地的质量标准

2.4 运动草坪的构造

2.4.1 天然草坪场地

2.4.2 人造草坪场地

2.5 体育场地的洒水与排水系统

2.5.1 体育场地洒水方式

2.5.2 体育场地喷洒质量的技术参数

2.5.3 体育场地排水方式与排水区域划分

2.6 游泳池场地设施

2.6.1 游泳池的类型

2.6.2 游泳场地设施的基本要求

2.6.3 游泳比赛池的规格

（三）重点与难点

掌握土质场地的构造和人工合成面层场地的构造，了解木地板场地的构造、运动草坪的构造、游泳池场地设施的类型规格。

 

第三章  体育场地与器材的规格（共6学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，要求学生了解体育场地与器材的规格的总体情况，重点掌握田径场地与器材规格、球类场地与器材规格和休闲运动场地与器材规格，了解武术等其它场地与器材规格。培养学生的不同体育场地与器材的使用与管理的能力。

（二）教学内容

3.1 体育场地与器材的规格

3.1.1 田径场地与器材规格

3.1.1.1 标准半圆式400米田径场地概况

3.1.1.2 径赛项目比赛场地

3.1.1.3 田赛项目比赛场地

3.1.1.4 田径器材的规格

3.1.1.5 非标准田径场地的规格

3.1.2 球类场地与器材规格

3.1.2.1 篮球场地与器材的规格

3.1.2.2 排球场地与器材的规格

3.1.2.3 足球场地与器材的规格

3.1.2.4 乒乓球场地与器材的规格

3.1.2.5 羽毛球场地与器材的规格

3.1.2.6 网球场地与器材的规格

3.1.3 武术场地与器材规格

3.1.3.1 武术套路竞赛场地规格

3.1.3.2 散手场地的规格

3.1.4 休闲运动场地与器材规格

3.1.4.1 门球场地的规格

3.1.4.2 垂钓用具

3.1.4.3 保龄球场地与器材的规格

3.1.4.4 台球

3.1.4.5 远足(野营)用品

3.1.4.6 轮滑(旱冰)场地与器材的规格

3.1.4.7 风筝场地与器材的规格

3.1.4.8 飞镖场地与器材的规格

3.1.4.9 高尔夫球场地与器材的规格

3.1.4.10 壁球场地与器材的规格

3.1.4.11 攀岩场地与器材

（三）重点与难点

掌握田径场地与器材规格、球类场地与器材规格和休闲运动场地与器材规格。

第四章  体育场地的配套设施（共2学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习要求学生了解体育场地的配套设施，增强学生对体育场地的配套设施认识，培养学生的体育场地设施的配套能力。

（二）教学内容

4.1 体育场的灯光布置

4.1.1 体育场地的照度标准

4.1.2 体育场地的光源选择

4.1.3 室外体育场地的灯光布置

4.1.4 室内体育场地的灯光布置

4.1.5 体育场地照明灯光的安装要求

4.2 体育场馆的看台

4.2.1 体育场馆的看台概述

4.2.2 体育场的看台

4.2.3 体育馆的看台

4.3 体育场馆的计时记分系统

4.3.1 体育场馆计时记分系统的基本要求

4.3.2 计时记分显示的种类

4.3.3 计时记分显示系统的选用

4.4 更衣与淋浴设施(卫生系统)

4.4.1 更衣与存衣设施的布置

4.4.2 淋浴、厕所设施的规定标准

（三）重点与难点

重点: 学生体育场地的配套设施的了解；

难点：学生体育场地设施的配套能力培养。

 

第五章  体育设施的配套（共6学时）

（一）本章教学目的和要求

要求学生了解公共体育设施的配套的一般知识，重点掌握学校体育设施的配备，掌握健身房设施的配备和社区体育设施的配备。培养学生的体育设施的配套能力。

（二）教学内容

5.1 体育设施的配套

5.1.1 城市公共体育设施

5.1.1.1 城市公共体育设施概述   

5.1.1.2 城市公共体育设施的建设用地

5.1.1.3 城市公共体育设施的选址要求

5.1.2 学校体育设施的配备

5.1.2.1 学校体育场地的规划

5.1.2.2 学校体育场地的布局

5.1.2.3 中、小学体育器材的配备

5.1.3 社区体育设施的配备

5.1.3.1 社区体育设施的类型与配备要求

5.1.3.2 健身路径

5.1.4 健身房设施的配备

5.1.4.1 健身器械的种类

5.1.4.2 常见健身器械的主要系列品种

5.1.4.3 健身房设施配备的基本要求

5.1.4.4 健身房的设计与布局

（三）重点与难点

重点: 掌握学校体育设施的配备，掌握健身房设施的配备和社区体育设施的配备。

难点：培养学生的体育设施的配套能力。

 

第六章  体育设施的日常管理（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，要求学生了解体育设施的日常管理的基础知识，重点掌握水泥混凝土场地的维护和健身房器械的维护，了解或掌握其它有关场地的维护方法，培养学生的体育设施的日常管理和维护能力。

（二）教学内容

6.1 体育设施的日常管理

6.1.1 体育场地的日常维护

6.1.1.1 炉渣跑道的维护

6.1.2 水泥混凝土场地的维护

6.1.3 塑胶场地的维护

6.1.4 天然草坪场地的维护

6.1.5 木质场地的维护

6.1.6 健身房器械的维护

6.1.7 游泳池的维护

6.2 体育器材的日常管理

6.2.1 体育器材的购置与报废

6.2.2 体育器材的日常管理的基本方法

（三）重点与难点

重点:掌握水泥混凝土场地的维护和健身房器械的维护，了解或掌握其它有关场地的维护方法；

难点：培养学生的体育设施的日常管理和维护能力。

    

第七章  体育设施的经营服务管理（共6学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，要求学生了解体育设施的经营服务管理的总体概况，掌握体育设施服务的设计的内容和基本要求，重点掌握体育设施服务人员的配备与管理和服务过程的控制等内容。培养学生的体育设施的经营服务与管理能力。

（二）教学内容

7.1 体育设施的经营服务管理

7.1.1 体育设施服务的设计

7.1.1.1 体育设施服务的设计的内容

7.1.1.2 服务设计的两种理论与实践

7.1.1.3 体育设施服务的设计的基本要求

7.1.2 体育设施服务人员的配备与管理

7.1.2.1 影响体育设施服务人员配备的因素

7.1.2.2 体育设施服务人员配备的方法

7.1.2.3 体育设施服务人员的招聘

7.1.2.4 体育设施服务人员岗位的职责与行为规范

7.1.2.5 体育设施服务人员的考评

7.1.2.6 体育设施服务人员的激励

7.1.3 体育设施服务过程的控制

7.1.3.1 体育设施服务制度

7.1.3.2 体育设施服务质量的控制

7.1.3.3 体育设施服务的收银管理

7.1.3.4 体育设施服务投诉处理

7.1.4 俱乐部会员服务

7.1.4.1 会员制俱乐部的特点

7.1.4.2 会员的入会要求

7.1.4.3 俱乐部的个性化服务

（三）重点与难点

重点:掌握体育设施服务人员的配备与管理和服务过程的控制等内容。

难点：培养学生的体育设施的经营服务与管理能力。

第八章  体育设施效绩管理（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，要求学生了解体育设施效绩管理的重要性，掌握体育设施绩效管理的基本内涵和管理活动的构成和体育设施绩效管理的原则。培养学生的体育设施效绩管理能力。

（二）教学内容

8.1 体育设施效绩管理

8.1.1体育设施绩效管理概述

8.1.1.1体育设施绩效管理的基本内涵

8.1.1.2体育设施的准公共性

8.1.1.3体育设施绩效管理活动的构成

8.1.2体育设施绩效管理的原则

8.1.2.1服务原则

8.1.2.2社会效益有限原则

8.1.2.3市场化原则

（三）重点与难点

重点: 掌握体育设施绩效管理的基本内涵和管理活动的构成和体育设施绩效管理的原则；

难点：培养学生的体育设施效绩管理能力。

七、本课程与其它课程的关系

《体育设施与管理》课程的教学遵循体育教育发展规律，注重学习过程和能力的培养，突出教材的先进性、科学性、系统性和实用性等特点。设计的内容和深度尽量考虑到使用对象的知识机构，注重考察学生对设施与管理基本理论的掌握以及正确的利用体育设施，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。了解体育设施与管理学发展的新趋势及其面临的挑战，同时为学习其他专业课程打下基础。

八、教学时数分配

《体育设施与管理》课程教学时数分配表

总学时：36      学分：2

 

九、推荐教材及参考书

（一）推荐教材：

《体育设施与管理》，陈融主编，高等教育出版社，2006年6月第一版。

（二）参考书：

1.《管理学》，斯蒂芬·P·罗宾斯主编，中国人民出版社，2012年2月第九版。

2.《体育经营管理——理论与实务》，钟天朗主编，复旦大学出版社，2010年8月第二版。

3.《现代体育管理学》，肖林鹏主编，北京体育大学出版社，2009年7月第二版。

十、考核方式与成绩评定

考查课，开卷考试，平时成绩占20%，考试成绩占80%。