黄淮学院2013年暑期社会实践活动

简  报
第6期

主办：共青团黄淮学院委员会         2013年7月12日

为了支教效果好  虚心学习少不了

    -----记体育系暑期社会实践活动“教师—学生”经验交流会

为了使系志愿者教师们更好地进入角色，使志愿者们的教学尽快达到一个好的效果。7月11日下午，体育系暑期社会实践志愿者服务团于黄淮学院九号教学楼就教学方法、教学规律、教学目的等问题，开展了“教师—学生”经验交流会。我系学工办主任王玉清、团总支书记关海涛及我系参与社会实践活动的志愿者们参加了本次学习交流会。

会上，关老师首先介绍了我系开展本次社区义务支教的目的，并嘱咐同学们一定要积极向各位优秀老师们学习教学经验，以便更好地服务祖国文化建设，服务社区教育事业，传播体育文化知识。在这个一劳多益的支教过程中，即能服务社区基层朋友，又能充实自己，赚的更多的学习经验。

交流会正式开始之前，王主任作了简要发言，他首先对我系参加社会实践活动的志愿者们表示了感谢与认可。并勉励我系队员在以后的日子里，能够把握每一次像这样的活动，积极参加社会实践，锻炼自己能力的同时，服务社会，服务他人。

随后，王主任根据自己的经验把多年来总结的教学方法、教学规律、教务管理等方面的问题跟志愿者们进行了交流。其中，讲解主要包括以下几个方面：

首先，作为一名老师，一定要贴近学生，了解学生。只有了解学生，才能更好地融入学生中间，找到更好地教学方法,只有这样，才能达到更好的教学效果。其次，一定要因材施教，注意教学方法，根据学生的特点，找到好的学习方法。教学要有一个好思路，好方法，。接近学生、了解学生，找到一个好的学习方法，也能事半功倍。一个合格的教师，不只是一个书本知识学得扎实的老师，还是一个了解学生，以学生为中心的老师，是塑造学生高尚灵魂的工程师。第三、教学具有一定的规律。首先，教学必须以间接知识为主，使间接知识和直接知识结合起来，让学生简捷地获得较完全的知识。使学生避免重复前人错误的曲折，最有效地掌握知识。其次，老师对学生是言传身教的。也就是说在教学过程中，教师的思想品质，言谈举止，无不对学生有潜移默化的影响，而且这种影响是无法估量的。因此，教师应该严谨治学，为人师表，加强引导。最后，在教务管理上，学校一定要制定出切实可行的校纪校规。落实到班级，由各班负责人督导本班学生。创办学习氛围浓厚，校风校纪良好的学校。

随后，我系参与暑期社会实践活动的志愿者们就教学中遇到的一些情况，提出了问题，阐明了疑惑，并得到王主任及关老师的认真解答与提点。交流会结束后，志愿者们纷纷表示通过本次交流会获益匪浅：不但解决了不少支教中遇到的难题，还增进了自己不少信心。相信在接下来的日子里，志愿者们的教学效果会有很大的改善与提升。如果以后自己成了一名优秀的人民教师，也会以此为积淀为祖国的教育事业贡献出自己的一份力量。

    本期编辑：关海涛  宋彦徵  

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